Ateliers de philosophie avec les enfants à Nantes
Mieux se comprendre, penser ensemble et faire une place à la parole de chacun.
Mon parcours
Diplômée du D.U. Philosophie avec les enfants et les adolescents de l'Université de Nantes, j'ai réalisé mon mémoire de fin d'études sous la direction d'Edwige Chirouter, titulaire de la Chaire UNESCO Pratiques de la philosophie avec les enfants.
Je conçois et anime des ateliers philosophiques depuis plus de cinq ans auprès d'enfants de 3 à 12 ans.
Mon approche s'appuie sur une double formation en philosophie et en littérature jeunesse (Master de Lettres – Littérature pour la jeunesse), convaincue que les histoires constituent un formidable point de départ pour penser le monde, explorer les émotions et nourrir le dialogue.
Informations pratiques
Les ateliers peuvent être conçus sous forme de séances ponctuelles, de cycles thématiques ou de projets sur mesure.
J'interviens auprès des établissements scolaires, médiathèques, centres de loisirs, associations et structures culturelles de Nantes, Vertou, Rezé, Couëron, La Montagne, Bouguenais, Saint-Jean-de-Boiseau, Bouaye, Le Pellerin, Brains, Pornic et de l'ensemble de la Loire-Atlantique.
Devis et renseignements sur demande.
Des ateliers pour apprendre à penser par soi-même, avec les autres
"C'est quoi grandir ?"
"Est-ce qu'on peut être triste et heureux en même temps ?"
"Pourquoi on n'est pas tous pareil ?"
"Où vont les rêves ?"
La philosophie commence souvent par une grande question... et les enfants n'en manquent pas.
À travers ces ateliers philosophiques, les enfants découvrent qu'il est possible de penser ensemble sans chercher une réponse unique. Ils apprennent à écouter, questionner, argumenter, nuancer leur point de vue et accueillir celui des autres.
La joie des mots
À partir d'albums de littérature jeunesse, de récits, d'images et de jeux, les ateliers invitent les enfants à réfléchir ensemble, écouter différents points de vue, prendre la parole en confiance et construire progressivement leur pensée dans un cadre bienveillant.
La littérature de jeunesse constitue un support particulièrement riche pour explorer les grandes questions humaines à hauteur d'enfant.
Penser ensemble s'exerce dès l'enfance
Les ateliers ne nécessitent aucune connaissance préalable.
Chaque enfant est invité à participer à sa manière, à son rythme, dans le respect de la parole de chacun.
Les séances sont adaptées à l'âge des participants et peuvent être proposées aux enfants de 3 à 12 ans, en maternelle, en école élémentaire, en médiathèque, en centre de loisirs ou dans toute structure éducative et culturelle souhaitant développer la réflexion, le dialogue et l'écoute.
